“La pieza se compone  de 32 monocopias realizadas con tinta negra sobre papel de imprenta cuyas medidas corresponden a 20x20 cm. c/u. Espacialmente se articulan con la forma de un crucigrama, conformando estructuras horizontales y verticales desde las cuales se pueden deducir ideas y conceptos vinculados a la infancia, el juego y el derecho a la educación en Chile”.

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  Un crucigrama se define como un juego articulado en torno a la deducción de palabras y conceptos a partir de ciertas premisas, configurando así, una estructura de letras ordenadas dentro de las casillas que conforman el juego. Acorde a esto, la propuesta visual se conforma a partir de un eje temático estructurado a partir de problemáticas relacionadas al concepto de infancia, específicamente vinculada al juego, al aprendizaje y el derecho a la educación enfocada en los primeros años de escolaridad. Dichas ideas se encauzan en torno a una visión crítica y consiente respecto de lo que puede llegar a ser el hecho de “crecer en Chile”.

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  Por medio de la presentación de un crucigrama “completado” compuesto por una serie de imágenes, letras y palabras que devienen de la problematización acerca de las ideas ya mencionadas, se pretende generar una relación con el/la espectador/a a partir de las características deductivas propias de los crucigramas, develando así –el/la espectador/a- las ideas significantes principales de las estructuras verticales y horizontales que articulan la pieza.